Une journée avec Léo (4 ans) en classe Papillon

En arrivant, Léo se prépare dans le vestiaire, il enlève son manteau, ses chaussures et met ses chaussons. Il dit au revoir à son papa et entre dans la classe.

Ce matin, les enfants peuvent réaliser un arbre d’automne avec de la peinture sur éponge. Léo travaille ensuite avec le cube du trinôme! Il aime beaucoup ce matériel et le maitrise de mieux en mieux!

Une petite pause aux toilettes, Léo met son étiquette pour prévenir qu’il sort de la classe.

Les enfants aiment s’observer entre eux. Ils apprennent également beaucoup de cette façon. Parfois, avant même d’avoir eu la présentation d’un matériel, ils en connaissent déjà toutes les étapes! Aujourd'hui Léo observe Paul qui fait l’expérience de ce qui flotte et ce qui coule.

Plus tard Marion lui présente un nouveau matériel, c’est la découverte des symboles du système décimal. D’abord on découvre le “1”, “10”, “100” et “1000” et on les mémorise avec une leçon en trois temps. Puis on joue avec tous les symboles de 1 à 9000! Bientôt Léo pourra commencer les grandes opérations!

On sonne le triangle! Les enfants essayent alors de faire la statue et d’écouter le message! C’est maintenant l’heure de l’histoire de Margot. Pendant 5 semaines, chaque jour, nous travaillons la latéralisation des enfants grâce à notre personnage, Margot. Il y a plusieurs étapes et ce jour là les enfants doivent simplement montrer où se trouve Margot (qui est toujours à droite). Autour de l’ellipse Léo présente aux autres enfants des étoiles qu’il a réalisées ce matin avec les perforatrices.

C’est l’heure de la récréation! Avec l’équipe du périscolaire les enfants se regroupent puis vont dans la cour ou au parc. Ensuite direction le réfectoire pour le repas. Léo mange puis débarrasse et nettoie sa table avant de sortir quelques instants dans la coursive en attendant que tous les enfants soient prêts.

Après le repas, nous retournons dans la classe, où le coin sieste est préparé. Après une histoire, lue par Ana, on écoute une musique douce et les enfants peuvent s’endormir tranquillement. Une fois réveillé, Léo revient dans l’ambiance. Encore un peu endormi, il observe Jade qui ouvre et ferme des flacons. On a ouvert les rideaux de la sieste et Léo et Louisa déplacent la table pour faire de la place au centre de l’ellipse avant le regroupement. Ce soir nous lisons la suite du livre apporté par Nathanaël, qui raconte l’histoire vraie de deux marmottes recueillies par une femme et sa chienne.

C’est alors l’heure de se préparer, les enfants vont mettre leurs chaussures et manteaux pour rejoindre leurs parents ou aller au périscolaire!