La pédagogie Montessori

La pédagogie Montessori repose sur le respect des périodes sensibles de l'enfant. Opérant dans un environnement adapté à l'enfant, l'éducateur ou accompagnateur propose des activités en fonction des besoins de l'enfant.

Maria Montessori (1870-1952), première femme médecin italienne, est à l'origine de cette pédagogie dite alternative et ouverte au début des années 1900. Elle met au point sa méthode en se basant sur son expérience avec les enfants ‘idiots’ dont on lui confia l’éducation. Constatant des résultats aussi bons pour ses enfants que pour les enfants des écoles traditionnelles de l’époque, elle décide d’élargir sa méthode à tous les enfants et fonde en janvier 1907 la première Maison des Enfants "Casa dei bambini" dans le quartier populaire de San Lorenzo (Rome).
Les principes de la méthode de Maria Montessori sont nés de son expérience directe avec les enfants du monde entier (Etats-Unis, Sri Lanka) :

  • « Rien n’est dans l’intellect qui ne doit passer par le corps car l’organe de l’intelligence est la main » ,
  • « Aide-moi à faire seul » ,
  • « La fonction du milieu n'est pas de former l'enfant mais de lui permettre de se révéler ».

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